Навчання – це твій особистий вільний вибір і воно потрібне не батькам, не вчителям, а саме тобі.

Памʼятай: освіта – це не те, чого тебе вчать, а те, чому ти вчишся  сам. Лише самостійне пізнання насправді цінне.

Навчання вдома або дистанційно з будь-якого іншого місця може бути дуже ефективним, головне – самоорганізація. Прості поради допоможуть впоратися з великим обсягом роботи і навіть навчитися отримувати задоволення від занять.Треба розуміти, що навчання вдома – це не час для відпочинку. Тому режим дня має залишатись таким, як і в навчальний період.

*Робочий день починай відповідно розкладу уроків.

*Важливо мати чітко визначені робочі години для виконання завдань онлайн    (один і той же час, в основному в денні години).

*Роби перерви  між виконанням уроків.

*Зовнішній вигляд також має значення.

*Важливо мати чітко визначені робочі години для виконання завдань онлайн, щоб час за комп’ютером «не розмивався».

*Важливо, аби ця робота відбувалася  проміжками у 20-25 хвилин із перервами на чай, перекус або активний відпочинок.

*Виконуйте завдання своєчасно, не відкладайте на «потім».

*Дотримуйтеся чіткого дедлайну щодо надання  завдань на перевірку вчителю.

*Організуй робоче місце: кожний підручник, зошит, інше навчальне та канцелярське приладдя мусять мати своє постійне місце.

*Дотримуйся правила, що предмети, якими ти користуєшся щодня ,повинні знаходитися « під рукою», щоб під час роботи не витрачати час на пошук.

*На стіні перед очима варто розмістити невелику дошку з розкладом занять та іншою оперативною інформацією.

*Візьміть собі за правило щовечора прибирати залишки денних занять і готувати стіл, і приладдя на завтра.

*Правила поведінки  на онлайн – уроці: відео можеш не вмикати , але на аватарці фото учня, нік  – його прізвище та ім’я. Коли вчитель пояснює, мікрофон учня вимкнутий. Почнеться обговорення – і вчитель запропонує ввімкнути мікрофони. В чаті вести спілкування відповідно до теми, задавати запитання по суті уроку .

*Допомагайте однокласникам знайти потрібну інформацію із завданнями.